Depuis plusieurs années, le nombre d’Elèves à Besoins Educatifs Particuliers (EBEP) ne cesse d’augmenter, leurs profils sont très variés.

Certains élèves relèvent de dispositifs particuliers, d’accompagnements ou d’adaptations spécifiques ou du champ de l’handicap.

• Qu'est ce qu'un dispositif ULIS :

L’ULIS n’est pas une classe mais un dispositif d’accompagnement et d’aide à la scolarité des élèves en situation de handicap.

Les jeunes doivent prioritairement être scolarisés dans une « classe référente » en fonction de leur classe d’âge. Ils participent à toutes les activités organisées pour tous les collégiens en fonction du projet d’établissement.

• Quelques exemples de difficultés rencontrées par les élèves : 

- Organiser sa pensée

- Etablir des liens de causalité

- Se repérer dans l’espace et le temps

- Trouver une réponse adaptée rapidement

 - Gérer ses actions

- Mémoriser des informations

- Etablir une relation avec l’autre

- Suivre des règles culturelles élémentaires

- Anticiper et planifier

- Entrer dans la pensée abstraite

- Prendre en compte un contexte, son environnement

 - S’adapter à des changements ...

• Les objectifs:

- Permettre aux élèves en situation de handicap, de suivre une scolarité adaptée en milieu ordinaire. 

- Accompagner chaque élève du dispositif dans l’élaboration de son Projet Personnalisé d’Orientation (PPO)

• La finalité

- Acquérir les compétences du collège du cycle 3 et 4

- Obtenir des attestations: ASSR 1 et 2 , le PSC1 , PIX ...

- Obtenir des diplômes en fin de 3ème: CFG (cycle 3) et/ou DNB (cycle 4)

- Définir une orientation professionnelle: préparation d’un diplôme niveau 3 et 4 en lycée professionnel ,  en CFA (Centre de Formation des Apprentis) ou en établissements adaptés.

• Les élèves du dispositif du collège Hector BERLIOZ

Les élèves du dispositif sont des collégiens  à part entière répartis dans les classes.

Il sont âgés de 11 à 16 ans et restent 4 ans maximum au collège .

Cette année nous suivons 9  élèves

- 3 en 6ème

- 3 en 5ème

- 3 en 3ème

• Les lieux d’enseignement:

-les salles de cours et tout autre endroit: ce sont les mêmes lieux que pour  la classe de référence selon les matières et l’EDT , ils sont majoritairement accompagnés par une AESH CO.

-la salle 17: lors des temps avec l’enseignante coordonnatrice.

Un diaporama est téléchargeable pour plus de précisions .

Fiche métier façon "vision board" réalisée par une élève de 4ième dans le cadre du PARCOURS AVENIR